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站在塞万提斯和歌德的肩膀上

——记多语种苏大教研学习

  科外多语种教学为什么这么牛,我们有不可说的N多秘诀,今天我们就带大家揭开其中一个神秘的面纱。

真实课堂,推助多语种教学成长

  草长莺飞的四月,多语种德语西语组迎来了第N次培训。她们到了哪里了?她们去了苏大,旁听了苏大外国语学院德语西语大咖的课堂。

  德语系刘老师带给学生的是《die neue Seidenstrasse》,课堂鲜明体现出刘老师学生活动丰富,课堂积累丰厚的教学理念。视频选自德国第一电视台的纪录片,原汁原味的语言不仅让学生学到了地道的表达,更让学生了解了德国人是如何看待中国的。学生们通过视频演示,以及对视频的分析和品味,充分感受到了中国文化的变迁和发展,通过对感官的刺激,领略到了中国文化的博大精深。即提升了能力,又感受到了跨文化的魅力。

  第二堂课是西语归教授的阅读示范课程“Lectura avanzada”,课堂上,归教授以独特的教学手法,以一点带动全篇。归教授在课堂的最开始以问题的形式导入课程,激发学生对课文的兴趣。学生们在课前就已对课文的大意了如指掌,归教授以当堂发问的形式,带领学生深挖课文,做到真正意义上的以学生为主体,学生在课上甚至课前就已掌握知识要点。归教授的课堂轻松高效,让学生沉浸在热情的西语文化当中,教授精彩点拨,学生频频点头精彩发言,课堂氛围轻松而愉快。

  “苏大的德语和西语课堂,让我们受益匪浅,教授们讲究细腻的教材研读,别致的课文处理,把语言文化魅力融入课堂当中。”“充分利用多媒体教学,刺激学生感官,调动学生学习的一切的积极性是当代德语教学的发展方向。”“在玩中学,在学中成长,无论是在语言学习的初级还是高级阶段,都应一以贯之,是一堂优秀的德语课最高的标准和要求。”科外三位参加教研的老师在一天的教研结束后,感受颇多,受益匪浅。一方面领略了苏大专业的教学,另一方面如何将专业的知识深入浅出的融入到科外初中的多语种课堂,是我们需要不断的探索和尝试。多语种教学,我们一直在路上。

学术探究,引领多语种教研成长

  每次多语种教研活动,都是内容丰富的,除了苏大德语西语教授精彩的示范教学,我们还有满是干货的主题研讨,这次我们邀请了苏大德语系外教Frau Ulrik和刘老师以及西语届泰斗苏大归教授就德语,西语初级教学进行了深入的讨论。外教热情地和我们讨论中西教育的异同之处,经过热烈的讨论,我们达成了“教育无国界,文化无边界”的共识。针对如何在初级阶段进行语法教学这一难题,专家们给出了权威的答案,对于语法教学,在初级阶段确实不容易,可以适当的用母语进行解释,适当的加入小组讨论,活跃的气氛和学生的兴趣在初级阶段的教学尤为重要。


  课堂是老师和学生智慧的碰撞,也是不同年纪、不同文化背景和教授不同年级的老师间思想的碰撞、经验的交流。多语种的课堂充满教师的智慧和孩子们思想的火花,无数的亮点和火花汇聚在一起,让孩子们在多语种课堂中愉快的度过,在一次次的专业引领中得到提升。为了科外的孩子们,多语种教研,我们一直在路上。



发布时间:2017-04-27 作者: 浏览次数:

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