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“先忧后乐 博融天下 开笔启智 慧悦人生”科外萌童行人生大礼

  开笔礼是人生四大礼之一,是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。通过正衣冠、朱砂启智、启蒙描红、感恩鞠躬、击鼓明志等主要内容,对小学一年级新生进行一次深刻的礼仪教育、孝德教育、感恩教育。

  在苏科外,孩子们在享有放眼世界的开放胸怀与国际视野的同时,也需要浸润饱满的文化内涵和厚植的文化积淀。

  古韵飘香的开笔礼在吴中第一山——天平山举行,让苏科外的孩子们领略范仲淹先生“先忧后乐”的人格魅力,用敬畏之心进而感受勤学苦习、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处事的中华民族传统文化精粹。

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“博学于文,信而好古”——心怀敬畏,沐文化恩泽

   今天,苏科外小一新生以及老师,汇聚苏州天平山,举行了主题为“先忧后乐,博融天下,开笔启智,慧悦人生”的苏科外一年级新生开笔典礼,沐浴传统文化的恩泽,感受范仲淹的先生之风,开启属于他们人生中第一个尊师崇礼的重要仪式。

借“天时”

  9月28日,是至圣先师孔子诞辰2568周年的日子。仁义礼智信,温良恭俭让,至圣先师,万世师表。作为古代伟大的教育家,孔子的有教无类、因材施教、克已内省、孝弟忠信、礼义廉耻等教育思想传承至今,持续影响着现代的教育。

  今天,蓝天白云与青山相映,在这个特别的日子里举行一年级新生开笔礼,正是心怀对传统文化的敬畏之心,让孩子们迈出尊师重道的第一步。

用“地利”

  苏科外在有着“江南胜境“之美誉的苏州天平山举行庄重的开笔礼仪式。天平山间的名人——范仲淹先生曾被朱熹称作“有史以来天地间第一流人物”。勤读圣贤书,尊师如重亲;礼义勿疏狂,逊让敦睦邻。文正先生 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观及爱国情怀使之成为世世代代人学习的楷模。初秋的山间氤氲着花草的芬芳,让孩子穿越到翰墨飘香的时代,感知华夏文明的温度与厚度,成为他们慧发生命、文化传承的起点。

讲“人和”

  国学是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。在仪式开始之前,小学高年级学生代表为学弟学妹们诵读国学经典。伴随着恢弘的古乐,朗朗诵读之声,回荡在山间,为在场的每一个孩子推开传统的历史之门。

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   “不学礼,无以立”——开蒙启智,学处事之态

  包含着厚重的中国文化气息的开笔礼,蕴涵着求学问道、安身立命的儒家思想。让新入小学的孩子们从仪式感中体悟学习的庄严,聆听先生的教诲,感受古人的人格魅力,笃志求学,立己立人。

生正衣冠,启礼义之始

  古人云:“大抵为人,先要身体端整。自冠巾,衣服,鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐。在自信的《弟子规》诵读声中,孩子们有模有样地自正衣冠,捋一捋头发,顺一顺衣袖,理一理衣角。《礼记》中有言“礼义之始,在于正容体”,这正是——童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。

   随后,老师们帮助孩子们整理衣冠,告诉他们求学开始先要端正态度,用最佳的精神面貌踏上求学之路。

朱砂启智,通智慧之目

 “朱砂启智”又称“开天眼”。校领导和中外老师们用毛笔蘸上红色的朱砂,在学生额头正中点上红痣,“痣”音同“智”,意为开启智慧,从此眼明心亮。

  额头上一颗颗红痣饱含着父母、长辈、学校的美好期许,在他们额上发光闪耀。

  每一点朱砂都饱含着父母、长辈、学校的美好期许在你们额上闪耀;愿你们眼明心亮,勤奋读书;愿你们学礼成人,学识成才。愿你们早日成为祖国的栋梁。

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启蒙描红,书坦荡之人

  “人生聪明识字始”,写字识字是学习文化的第一步,今天,我们选择了生日最临近孔子诞辰的16位学生代表,在老师们手把手下,共同书写简单而意义深远的大楷“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的。

  孩子们骄傲地把自己写的人字高高举过头顶。“人”字的一撇一捺相互支持,方能立稳。今天我们以一个‘人’字开笔,要把这个“人”字写得端端正正。因为学习首先要学会做人,做人就必须堂堂正正。

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礼敬师长,学孝悌之道

  从蹒跚学步的稚嫩到读书习礼的成长,每个孩子都离不开父母的日夜操劳与老师的谆谆教导。

  一日为师,终生为父。尊师重教是我们中华民族的传统美德。孩子们深深一鞠躬,感谢老师的辛勤教导。

  父母含辛茹苦,孩子们怀着感恩之心转向父母,深深一鞠躬,感激他们的养育之恩。

  最真挚的情感在这一个个鞠躬中流露出来,不少家长的眼角都泛着湿意,这样真情的流露让人为之动容。

击鼓明志,达志向之远

  击鼓明智就是表明自己的志向,击鼓的声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大。

  激昂的鼓声,传递着每一位师生的美好愿景。在曹校的带领下,学生代表们分别击鼓明志,点点鼓声,鸣奏出的是孩子们的远大志向,师生们最美好的愿景也将随着阵阵铿锵鼓声愈显坚定。

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   莘莘学子,开笔启智;

   博融天下,慧悦人生;

   修身成人,立志报国!

  礼教恭俭庄敬,此乃立身之本。有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身。开笔礼既是培养孩子的仪式感,也是培养老师和家长的仪式感。开笔礼启发和引导孩子从懵懵懂懂之中进入学习做人、开启智慧这个新阶段,这才是开笔礼对孩子、家庭、学校的重要现实意义。

  相信在博慧教育的熏陶下,科外的孩子孩子们将来一定会博融天下,慧悦人生。将开笔礼作为走向成才的起点,坚实地走好人生的每一步,亲圣贤,亲师友,亲校园,崇德尚美,做有理想、有道德、有文化的人。

“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”——积淀传承,立足于华夏根基

  即使是一所国际化的学校,苏科外依然注重华夏根基的传承。让每一个孩子学习传承传统文化,从民族传统中汲取丰厚的滋养,深扎民族之根。

  传承,不是靠简单的灌输或机械的说教,而是通过创设这样美好的氛围,构建有血有肉,鲜活生动的平台,让孩子们自然地融入其中。

  典礼接近尾声,曹校的一番讲话更是为孩子们指明了道路,指引每一个苏科外学子在传统文化中读书明理,积淀传承。

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  面对华夏灿烂的文明,苏科外一直努力传承与借鉴。作为国际化的学校,即使以培养“国际公民”为目标,但依然要培养出一个心系祖国,了解祖国历史文明的国家公民。我们不断培养这些“国际公民”的民族之魂,让学校的精神与文化深深扎根在深厚的民族文化上,长盛不衰!


发布时间:2018-09-28 作者: 浏览次数:

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