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老师们和学生们寒假作业大PK,谁的更精彩?

  本学期第一周即将结束。这一周,除了正常教学授课外,同学们寒假作业上交、展示也是项重要工作。都说科外娃的假期生活丰富多彩,可你知道吗:老师们也有寒假作业哦~

  今天,小编打算把老师和同学的作业放在一起进行大PK,看看谁的假期更精彩、更有收获。



学生篇

  “办不一样的教育”,苏科外的课堂是高效精致的,课堂之外,学生们的作业同样是经过精心设计构思的。请跟随小编的脚步欣赏一下苏科外各个学部学生们的优秀作业——

  制作一本相册

  小学低年级的同学有一项作业:制作属于自己的相册,记录下美好的寒假时光。昨天,一本本精美的相册已经开始在校园内展出,美美的照片配上精心设计的文字,大家的假期就这样被定格住了。仔细看,原来小同学们的假期生活还真的是很丰富呢,有的去旅游、有的在家里练字、有的积极锻炼身体、有的趁着假期读了一本好书……



  完成一项实验

  IG的同学作业清单中,有一项内容是自主设计完成科学小实验,并拍摄成微视频。这可是考验同学们思考能力、动手能力甚至视频制作能力的综合性作业哦。一起来看看胡董彬同学做的“悬浮的硬币”实验吧!


  教授一节外语课

  初中部的同学在上学期选修了日本、西班牙语和德语,大家进步显著。寒假里,老师要求他们给自己的亲朋好友也上一节外语课,做一次小老师。瞧,初中的徐弈羽正在教妹妹西班牙语简单对话:


  通关一个游戏

  “同学们,开学之前一定要保证游戏通关!”对,你没听错,通关游戏——这就是“别人家的寒假作业”。IG的双语生物作业就是完成关于细胞结构的英文小游戏。这样与众不同、富有个性的作业,自然是受到全体同学的热捧。假期还没结束,同学们已经争先恐后地把“战果”晒到了QQ群里“炫耀”,当然,在打通关的过程中大家也潜移默化地把游戏知识记进了脑海中。



  担任一次理财师

  除了情商、智商,财商也是实现成功的重要因素。为此,IG的数学作业是将过年期间收到的压岁钱或家里购买年货时的各项支出做成了设计美观的Bar chart 和 Pie chart。既是一次理财锻炼,又考验制图能力,还帮助大家积累了数学专业相关词汇。



  完成一次穿越

  中华历史光芒闪耀,这里有纵横九万里的气象万千,这里有上下五千年的风云激荡;这里有慷慨豪迈的巨制和交响,这里有精致典雅的低吟和浅唱。实验五1班的同学在假期被“要求”完成一次“穿越”:选取自己最向往的朝代,做一次深入探究。



  设计一份菜谱

  三年级的同学作业“菜单”中有一项竟然是为家里的年夜饭设计一份菜谱,看看同学们的手绘菜谱,小编觉得可是不输给大酒店的菜单哦。



  “丈量”一场旅程

  一场“说走就走”的旅程,收获的不仅是身心愉悦,也许还有学科知识。这不,三年级的同学假期里真正“丈量”了一次旅行。孩子们在家长指导下,在小区附近目测从哪棵树到哪棵树之间大约1千米;随家长驾车出游,了解从居住的城市到旅游的城市,里程是多少千米;了解电梯的载重量;了解大约多少个和自己一样重的小朋友合在一起重一吨。



  精编一本新年日历

  二(1)班的小朋友还为自己私人订制了一本新年日历。一颗颗纽扣代替了简单的数字印刷,一段段勉励取代了枯燥的年月记录,孩子们心中的创意种子在这些日历中生根、发芽、成长……



老师篇

  同学们的寒假作业丰富多彩,看了让人直呼“脑洞大开”!老师们的寒假也丝毫不逊色,只是与同学们的趣味性、多元化相比,他们的作业更多了一份思考性。

  “拼命三郎”老师开启另一种模式

  北海道、西班牙、巴厘岛、巴黎、威尼斯……这个一到假期就迫不及待坐上飞机行万里路的老师,就是在英特四担任中教班主任的顾凌艳老师,她告诉小编:“做教师的幸福莫过于世界这么大,不用辞职也能去看看!而每到一个新地方,我就乐于尝试当地的特色运动,滑雪、浮潜、深潜……下一个目标就是跳伞啦!不断接触新世界,不断接触新事物,不断接触新运动是我的度假模式。”

  而一旦开学,顾老师又立刻开启“拼命三郎”模式,不过,她依然会把对于挑战和创新的热爱投入工作当中:“在平时的英特班班主任工作中,我会把旅途中的灵感、心得、想法运用进去。我始终认为,作为英特班的班主任,没有活力和宽阔的视野,是无法带着国际班这帮孩子看得更远的。根据孩子的特长和培养目标,为他们设计各式各样的活动,让德育在活动中快乐的进行,就是我班主任工作的核心。”



  假期探友“顺带着”进行课程研讨

  老师们假期也免不了探亲访友,对他们来说,即使处于这种状态下,也时时牵挂着如何把教学工作做得更好。IG的负责人孔雯主任假期探访了英国GCSE 教师Tom Fieldhouse和牛津大学教育学博士Harry Liu,这次小聚给了她很多课程设计上的灵感。

  IGCSE如何借鉴并将英国GCSE优秀教学方法、学科活动进行本土化结合?如何更好的培养学生对英语语言美感的欣赏能力?如何根据青少年语言发展阶段特征进行针对性第二外语强化?孔雯主任说,经过两位朋友的启发,结合外教Jonathon文学硕士的深厚专业知识,她已经制定出一张科学又富有趣味的第二外语教育计划和学生私人定制课表,并根据学生上学期雅思和英美文学课的反馈,引入English Language Arts (English As a First Language),将开设英文诗歌鉴赏创作课,在夯实基础的同时,培养学生用心体会英语语言本身的美感,进而提高学生自主学习的热情。

  能拥有这样高效负责的老师,苏科外的学生无疑是幸福的。



  在读书的过程中反思、提升

  上学期放假前,当同学们收到作业清单时,张校长也为全体教师布置了“寒假作业”,其中一项就是:读一本好书,并结合自己的工作、生活写读后感。因此,这个假期,每位苏科外老师都自我充电、收获满满。先来看看几位老师的作业片段摘抄吧:


  我也在想,对于班上那位同学,是不是应该走走心,而且要坚持地“走心”下去?这学期,我准备换一种方式对待他们,换一种角度看待他们,看是不是能起效?这学期,对他们多些耐心,让他们慢慢来吧。

——《孩子,你慢慢来》读后感 by小学语文:陆俊

  这本书从心灵深处颠覆着我“本能”的老式教育观念,让我不由自主地想要尝试和改变,开始自然而然地改变着我和孩子之间的相处模式。孩子也因此变得更加配合、更可爱。

——《正面管教》读后感 by 小学数学:胡琼

  诗词,博大精深,如仅仅为应付考试,逼着自己痛苦的读背,最终将一无所得。对于这份瑰宝,我们如何能吸收到精华而“气自华”呢?着实需要精心思考……兴趣是最好的老师,我教授的对象是小学生,在学习的起始阶段,在这方面,或许激起娃们对古诗词的兴趣、保留住他们一颗对诗词的好奇心和求知欲,将会是我对他们对大的功德吧。

——《厉害了,Word姝!那,我的娃呢?》by 小学语文:王冬梅

  俞老师《种子课》的提出,不禁让我想到在学习过程中不仅仅是种下知识的种子,还需要种下行为习惯、思维方法的种子。若是能够在教育教学过程中省去繁重复杂,省去反复强化,相反突出基础、重点、行为习惯、思维方法,或许这才是《种子课》的真正意味。

——《种下“种子”,静待花开----读俞正强《种子课》有感》by小学数学:徐晓濛

  是的,我们不需要时时将孩子的未来当作自己指责与愤怒的幌子,重要的是,现在我们能否让孩子健康地成长,我想作为一名英语老师,在带领孩子认识世界的同时,也不能好高骛远,所以在这方面更需要加强。

——《做一个会说话的老师》by小学英语:韩逸夫

  在日常的教育工作中,我们更需要做的是保持对常识的敬畏。……李老师坦言,当学生从目的变为手段和工具之时,这是教育最大的异化,也是教育最大的悲哀。作为新一代的教师,我越来越感到,教育所能做得一切无非就是践行常识,只有教育常识真正扎进每个教师的心窝,才会结出丰硕的教育之果。

——《教育常识》读后感 by 初中生物:杨欢

  当然,育人又实在是一件太艰难的事了。还有比唤醒灵魂,并赋予其内在生长力更难的工作吗?这项极具挑战和技巧的工作,不是靠读几本书,考几场试就能做好的。在教育的实践过程中,我这个“上路新手”越来越体会到这之中的困难。面对学生反复犯错,偶尔也会失去耐心,甚至失望透顶。备课过程中,为抓不住教材和学生生活的联系点而烦恼。忙碌烦躁时,忽略了去触碰他们如星辰浩瀚的内心。而他们却一直用向上的姿态向我展示着生命成长的多样性,迸发出耀眼的光芒。这种鲜活又时常激励鼓舞着我,去克服遇到的各种困难,在任重道远的教育之路上,时刻警醒自己,不迷失初心和方向,坚定地走下去。

——《教育常识》阅读感悟 by 初中语文:张芬芬

  地理科学作为学生教育生活中的一门科目,在初级中学阶段开始“登场”,大部分在高考结束后“谢场”,但地理课目带给学生的是值得一身受用的科目,因为地理课目是所有学习科目中唯一一门需要理论和实践并行的科目,就像地理方面教育家倡导的“地理是一门需要走在室外道路上学习的科目”,同时也是生活中经常用到的科目。

——《教育即“生命.实践”》by 初中地理:冀峰


  从上面这些文字摘抄,相信每个人都看得出:苏科外的老师们这个寒假过得非常充实。即使在喧嚣热闹的春节,他们依然能够耐得下心来,埋卷细细品读,反复咀嚼思考;即使没有身在学校,他们的心始终牵挂着孩子们,无时无刻不在思考着如何增强教学水平、如何促进师生关系、如何提升自身内涵。

  小编想请大家关注的是,这些文字优美、内涵深邃的文章,作者并不完全都是语文老师,但每个人都是这样的富有文采、富有思想性。这些文字,彰显了苏科外教师团队的高素质、高修养,也透露了这样一个信号:我们的校园里提倡学科融合、鼓励融会贯通,为此,老师们身先士卒,给学生做出了极好地表率作用。


  上面展示了这么多老师和同学的寒假作业,你更喜欢谁的?你最喜欢哪篇作业?哪篇作业给你们留下的印象最深刻?不妨把你的想法发送到后台,和小编进行交流。

发布时间:2017-02-18 作者: 浏览次数:

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